1、你先试着自己做好吗？

孩子从小接触最多的人就是爸爸妈妈，衣食住行都是由家长为他们打理好的。所以在潜意识里形成的一个思维定式，就是有困难就要求助自己的父母。但是在孩子成长的过程中，家长终归要学会渐渐放手，让孩子自己去学会独立。

从依赖父母到形成自我独立意识，这个过程中爸爸妈妈们要做的就是帮孩子建立内在的力量和信心。

比如孩子早上要穿衣服，你可以让他自己选择今天要穿什么，怎么搭配；

他们自己早起后的睡衣被子自己叠好；

再大一些的时候，自己的一些小的内裤，袜子可以试着让他们自己去洗。

从这些小事做起，训练他们独立面对生活的能力，对自己做的事情负责。还可以帮助孩子养成有想法，有思考力的好习惯。

父母向孩子收回的双手，才是造就孩子高飞的翅膀。

2、我觉得这件事你做的很好

语言是一门艺术，有时候一句话可以起到很大的作用。对于孩子们来说，鼓励式教育，是他们成长路上的助推剂。

他们自己搭配衣服的时候，选了一套颜色很不搭的衣服；自己叠的被子和衣服也是一团糟；洗的袜子衣服，抖一抖甚至还有泡沫。这些都没有关系，告诉他们，你们做的这些事情虽然不完美，但是爸爸妈妈觉得你已经很棒了，我们可以一起慢慢再进步的。

但是鼓励式教育，家长们最好要针对具体的事件来说，例如，今天孩子自己自己独立完成了作业，可以跟他说：“真棒，今天用一个小时就做完了，明天我们争取更快更准确哈”

任何的成功都需要有人在背后给他们激励，孩子在长大的过程中，会碰到各种不确定的因素，这时候就需要爸爸妈妈们给到他们鼓励，安抚他们不稳定的内心，再引导他们走向更正确的道路。

3、或许，你可以试试这样做

当孩子碰到困难时，你会怎么做？

直接上手帮他解决吗？这样用直接的方式给他展示结果，而不教他具体处理过程的话，下一次遇到这样的问题，孩子可能还是不懂得怎么解决。

有一次大米回家委屈的跟我说，在学校他的好朋友跟他抢座位，然后闹了矛盾，两人闹翻了。我听他说完事情的原委之后，问她：“那你觉得这件事是谁错了呢？”

大米想了想，说：“是他不对，那个座位本来就是我的”，

我又问到：“但是你是不是先推了他一下呢？妈妈是不是说过动手是不对的”，

大米低下头：“嗯”

“他抢了你座位是不对，但是你推人是不是也错了，还记不记得妈妈跟你说，解决问题要先沟通的，那你自己好好想想要怎么办好不好。”

大米点点头。

第二天他放学回来对我说，他跟朋友和好了，因为他们互相都道了歉。

当孩子在遇到问题时，我们帮助他的目的是教会他方法，“授人以鱼不如授人以渔”。试试让他自己发挥想象空间，给他一点指点，告诉应该可以通过什么方式解决，具体的操作还是要让孩子自己去摸索。

4、比起成功，我更喜欢你努力的样子

很多孩子好胜心很强，急功近利，这类孩子很在乎外在的评价，在乎他在别人眼中的形象，所以他们很在意结果。

有好胜心是好事，可以促进孩子进步，但是这种心态也会让他们处于“压力和焦虑”当中，一旦没有实现目标，会深受打击。

这类孩子的家长就要多引导孩子认识到任何事情，过程也是很有意义的一部分，很多时候，过程比结果更加的重要，生命所有的一切都是体验,短暂的成功也是过程的一部分。你为了一件事咬牙努力的样子，比你获得成功的样子更好看。

5、我们接受你不完美的样子

这个世界上没有完美的人，也没有绝对完美的事情。

每个孩子都是自己独一无二的礼物，我们可以把孩子跟别的孩子做比较，但是也要及时看到自己孩子身上更多的优点，孩子成长过程中，家长的心态对孩子的影响也很大的。

他可能数学怎么都考不到第一，奖状也总是拿的没有别人的多，但是家长们都应该一一接受这些小缺陷，告诉他们：“我们是可以包容你这些无伤大雅的小缺点的。”，让孩子感受到更多的安全感，这样孩子才可以继续进步。

接纳孩子的不完美，是父母给孩子最好的礼物。

那些金山银山的财富，不如给他一个强大的内心，学会充分的肯定自我，接纳自我，这才能真正帮助他们一辈子。