1、一千个小学家长，就有一千个辅导作业的故事。关于辅导孩子写作业的段子，犹如滔滔江水连绵不绝。陪孩子写作业，仿佛一个魔咒，无论父亲母亲，无论多么理性温柔，一旦辅导作业，就变成灭绝师太、金毛狮王般的存在。

为何不辅导作业就母慈子孝一团和气，一遇到作业就鸡飞狗跳、鸡犬不宁呢？那些被辅导作业折磨得心力交瘁的老母亲老父亲们，在历经冰与火的洗礼后，终于找出问题症结：

“若在学前阶段，帮孩子养成良好的学习习惯，上小学后会少很多烦恼。”孩子的作业问题，归根结底与家庭教育有关，与学习习惯有关。

古人说：“三岁看大，七岁看老。”

好习惯的养成，必须从娃娃抓起。

2、上周末，带孩子去参加舞蹈兴趣班的学习，遇到了多年未见的大学学姐。当年的她和男朋友都是学霸，双双保研成功，成为了大家心目中的“学霸仙侣”。

聊起近况，她谈起自己的女儿很焦虑。她告诉我，女儿今年上小学二年级，成绩一直不理想，特别是语文成绩，一塌糊涂，每天辅导她写作业气得快吐血。

我很惊讶：

“你和你老公当年可是我们学院出了名的学霸情侣，年年都拿一等奖学的人，为啥孩子的学习还让你这么操心呀？”

学姐无奈地告诉我：

“大家都以为龙生龙，凤生凤，学霸家里能出学霸，但事实并不是这样的。我也曾以为自己和老公从小学习就不差，生出来的孩子也不会太怂吧。就让她自由成长，加上她五岁前，我老公出国访学，我自己又忙着读博士，根本没空管她，只能让家里老人帮忙照顾她。结果老人们太宠孩子，没帮她养成好习惯，上小学后，所有的问题都暴露出来了。”

我好奇地问：

“什么问题呀？”

学姐说：

“没时间观念，没有按时作息，也没有及时完成作业，每天回家一心只想玩，拖拖拉拉的，根本不想做作业。缺乏专注力，经常写作业写一半，就停住了，就一会玩橡皮擦，一会喝水，一会上厕所，气得我经常想揍她。”

“那现在怎么办？”

我问学姐，她回答：

“我现在暂停了自己的博士学业，所有心思扑在她身上了，慢慢帮她纠正坏习惯，一点点打磨她的耐心和专注力，严格要求她先完成作业才能玩耍，要求她每天及时复习，遏制她看电视玩手机。”

随后，学姐提醒我：

“小孩的良好习惯一定要从幼儿园就抓起。孩子就像小树苗，当她还是幼苗的时候，不小心长歪了，长偏了，及时纠正过来，不会很费力气。一旦她长大了，歪枝败叶多了，定性定型了，想要纠正就很费劲了，甚至要伤筋动骨才能掰正。”

她继续告诉我：

孩子在幼儿园阶段养成好习惯，等上小学就不会太费劲了。

比如阅读的习惯，每天用半个小时陪孩子读绘本，词汇量够了，上一年级就不会落后。

按时作息的习惯，一定要养成，早睡早起孩子精力才会充沛，上课才能专心听课。

培养孩子的学习兴趣，在玩耍中引导孩子独立思考的能力。千万不能给孩子看太多电视，也不能让她玩手机，否则会影响孩子的视力。

父母是孩子的第一任老师，世事繁冗，人生不易，父母应尽快帮孩子培养起良好的习惯，才能帮他们更好地适应校园生活、完成学业。

3、高中同学群里，大家向班上的学霸——当年市里的中考状元请教，怎样才能把孩子培养成学霸，学霸回答：

“把学习习惯养好就行，不要太在乎孩子的成绩，更应该关注孩子的学习习惯。”

哪些是良好的学习习惯呢？

1. 热爱学习，对世界充满好奇心。

兴趣是最好的老师，保护好孩子的学习热情，顺应孩子探索未知世界的好奇心，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。

把三个孩子送进斯坦福大学的知名歌手陈美龄，去年接受采访时，聊到了自己的育儿经验，她认为孩子学习也是一种玩，玩的时候也可以学习。什么是学习，什么是玩，不需要给出明显界定。比如下雨天，带孩子去公园的水面放叶子玩，然后问孩子：

“为什么会下雨呢？你们有没有想过。”

给孩子学习的兴趣，让他们自己去找答案。

2. 珍惜时间的意识。

高尔基曾说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留予他们一头白发两手空空。”

学习成绩好的孩子，时间管理能力比较强，时间观念比较强，该做作业的时候就会专心致志地完成作业，玩的时候可以心无旁骛地玩耍。

3. 好的专注力。

要让孩子上课专心听讲，就要培养孩子的专注力。上课专注的孩子，才能听懂老师的讲课内容，才能以最快的时间、最高的效率吸收课堂知识。

“注意力是心灵的天窗，只有打开这扇天窗，才能让智慧的阳光撒满心田。”

专注力的培养，有利于孩子高效地完成学习任务，完成技能训练。

4. 有复习意识。

“温故而知新，可以为师矣。”

德国学者狄慈根曾经说过：“重复是学习的母亲。”

19世纪德国心理学家艾宾浩斯通过对人类遗忘现象的研究，得出人类对于初学知识的遗忘规律，被称为艾宾浩斯遗忘规律。艾宾浩斯在实验中，统计实验对象在完全识记无规律素材后的不同的时间间隔里，一些时间变量和遗忘变量的数据，根据这些数据绘制出一条表示遗忘变量与时间变量关系的曲线，即为艾宾浩斯遗忘曲线。

这个曲线表明，人的遗忘在学习新的知识以后迅速开始，最初的遗忘速度最快，之后遗忘速度逐渐减慢，因此及时复习才能更好地掌握知识。

4、那么，如何培养孩子的良好习惯呢？

习惯的培养要遵循孩子的天性。

儿童对玩耍、图画等有趣的事情比较感兴趣，让孩子在欢乐轻松的氛围中养成良好的习惯的，更容易事半功倍。

女儿今年上幼儿园大班，幼儿园老师建议家长买一些上学主题的儿童绘本引导孩子阅读。通过丰富多彩、妙趣横生的绘本知识，女儿对小学生活有大概了解，明白了学校的一些基本规矩，对学习习惯的培养也有更深的认识。

帮孩子合理安排作息时间，严格要求孩子早睡早起，按时到校，教孩子自己收拾好书包文具，让孩子形成清晰的时间观念，什么时间吃饭，什么时候玩耍，什么时间看电影，什么时候睡觉，都遵循一定的时间安排，久而久之，孩子就会形成时间观念。

言传身教，给孩子打造良好的教育环境。

父母是孩子的榜样，父母没有良好的习惯，孩子也不会形成好习惯。每天看电视玩游戏的父母，逼着孩子读书学习不看电视不玩游戏，几乎经不起孩子的反驳。家长的言行举止，对孩子有潜移默化的教导作用。

培养孩子的良好习惯，不能拔苗助长过于心急。孩子如一棵小树苗，成长的过程，免不了一些弯弯绕绕，长出一些枯枝败叶，这就要家长耐心去修剪去纠正，多做一些塑造工作，少做一些改造工作。

习惯的养成不是一朝一夕的事情，冰冻三尺非一日之寒，一个好习惯的养成，需要日积月累的自律，一个坏习惯的养成，也是日久年深的放纵。

提前了解习惯养成的重要性，不要再等到小学才意识到孩子各种行为问题的根源，是没养成良好的习惯，父母之责，理该如此！

用爱心、耐心和恒心帮孩子打造受益一生的好习惯吧。