一、 考题类型

1、在很多阅读理解的篇章中，出题人经常会问：

（1）某句话中的某个词被替换成另外一个行不行？

（2）将某句话替换成另外一句话行不行？答案其实是肯定的，肯定不行，为什么不行呢？这后半句话才是重点。

2、攻克上面的这个难题需要首先思考两个问题。

①如何解释词语的含义（联系上下文解释词语的意思）

方法：

1、联系上下文法

2、拆字解释法、组词解释法

3、同义词替代法

4、联系生活经验法

例1、身在异乡的王维想，以前在家乡时，每逢重阳佳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会……兄弟们一定也在登高聚会，思念着我呢。

解释“远眺”的意思：向远处看

解题思路：“远眺”一词就可以用近义词替代的方式来解释，如果“眺”字不认识，可以分析一下这个字的部首，看看它与什么有关系。再回到原文语境，想想意思，词删字换词三大技巧 的意思就不难理解了。

②用得好，好在哪里，某词的表达作用（能否删掉或换成某个词）

二、正确的答题步骤：

1、文中“××”词能不能换掉？

答题方式：

（1）不能

（2）解释词语。比喻义就还原，对比词语就写出都有什么意思。

（3）放入原文。看看原文中，词语有什么作用。

（4）若换掉，无法表达作者……【环境描写就是无法渲染……或者烘托……】的情感。

（5）因此不能换。

答题示例：

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 《泊船瓜洲》

问：可不可以将“绿”字换成“吹”字？为什么？

解答：不可以。（表明态度）“绿”有“吹绿”的意思，（解释自己的意思），该词准确生动具体地写出了春风所带来的生机（在文中的作用和表达效果），而“吹”只是表示春风的动作，不能体现生机，所以不能换。（另外一个词不好在哪里）。

2、文中“××”词能不能删掉？

答题方式：

①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。

②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。

答题示例：

问：

1.我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。“至少”可不可以去掉？

解答：不能。“至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严谨了。

！注意答题要按照答题步骤来，确保回答的思路完整，保证自己的答案完整。

三、不同词性的答题模式：

①某动词能不能被替换？为什么？

答：不能被替换。因为某动词准确、生动、具体地写出了……，替换之后表达的意思差了很远。

②某形容词能不能被替换？为什么？

答：不能被替换。因为某形容词生动、形象地描写了……【的特点，替换之后就变成了……。

③某副词能不能被替换？为什么？答：不能被替换。因为该副词准确地说明了……的情况（程度/范围……），替换之后就变成了……，与原文事实不符。